Lukutaitokoordinaattori Siri Suontausta esitteli lukutaitohanketta Padasjoen sivistyslautakunnalle viime viikolla. Padasjoen, Asikkalan ja Sysmän Yhteistä lukuvoimaa –hankkeessa tavoitteena on vahvistaa kuntalaisten lukutaitoa. Nykypäivänä lukutaidon merkitys kasvaa, mutta taso heikkenee.
Kullasvuoren 3.–6. ja Pappilanmäen 7.–9. luokkien oppilaat vastasivat lukutottumuskyselyyn, jossa kysyttiin mm. mikä innostaisi lapsia ja nuoria lukemaan. Vastauksissa esiin nousivat ruutuajan vähentäminen, lukemisen hyödyistä kertominen ja aikuisilta tuleva kannustus. Lukutaitoa arvostava puhetapa ja kirjojen näkyminen arjessa tukee nuorison yhdenvertaisuutta. Lukumotivaation syntymisessä ja ylläpitämisessä aikuisten esimerkillä on keskeinen rooli.
Heikko lukutaito vaikuttaa paitsi opiskeluun, myös työelämään ja asioimiseen eri viranomaisten kanssa. Huonosti lukeva on altis vaikuttamis- ja huijausyrityksille.
Kevään ajan on kartoitettu lukutaitotilannetta ja syksyllä on määrä valmistua kuntakohtainen lukutaitosuunnitelma. Lukutaito-ohjelman kehitystyö jatkuu jalkauttamisena jatkohankkeessa 2026–2027.
Päijät-Hämeen kunnat ovat luoneet yhteistä mallia kiusaamis- ja häirintätilanteisiin puuttumiseen ja niiden ennaltaehkäisyyn Turvallinen koulupäivä Päijät-Hämeessä –hankkeen kautta. Ensimmäinen versio toimintamallista otetaan käyttöön syyslukukauden alusta.
Päijät-Hämeen kunnat ovat hakeneet myös uutta hankerahaa Opetus- ja kulttuuriministeriöltä. Hankehakemus perustuu kuntien välisen yhteistyön vahvistamiseen perusopetuksen järjestämisessä, kuten koulukuljetusten yhteensovittamiseen, kouluttautumiseen ja yhteisen henkilöstön käyttämiseksi esimerkiksi pienten opetustuntimäärien aineissa.
Sivistystoimen talous etenee suunnitelman mukaan. Hankerahoitusta on saatu arvioitua enemmän.